Un nouvel élan pour la pédiatrie sociale
https://www.youtube.com/embed/9y3QQRIxGRg
La Fondation de l’Hôpital de Montréal pour enfants, l’Université McGill, l’Université de Montréal et la Fondation du Dr Julien créent deux chaires de pédiatrie sociale en communauté qui seront situées dans le quartier Hochelaga-Maisonneuve, à Montréal. Pour la première fois au Canada, le milieu de la recherche mènera une étude à long terme sur la pédiatrie sociale en communauté, une pratique clinique qui a fait ses preuves grâce au Dr Gilles Julien qui l’a conçue et mise en œuvre depuis près de 30 ans dans les quartiers défavorisés.
Les études démontrent clairement que les déterminants sociaux comme le revenu, le statut social, les réseaux de soutien et l’environnement social d’un enfant dès son plus jeune âge auront de profondes répercussions sur sa santé, son épanouissement et sa productivité à l’âge adulte. Les conditions de vie difficiles dans lesquelles grandit l’enfant produisent un cumul de stress toxique néfaste pour le développement de son cerveau.
En réponse à ces difficultés, la pédiatrie sociale en communauté a la particularité de donner accès à un diagnostic de santé global et d’intégrer dans un même lieu les services de multiples disciplines, de façon à répondre à tous les besoins des enfants et des familles.
Les deux chaires permettront de mesurer les impacts des interventions auprès de ces enfants, de leurs familles et de la collectivité.
- À l’Université McGill, la Chaire Nicolas Steinmetz – Gilles Julien en pédiatrie sociale en communauté sera détenue conjointement avec la Fondation de l’Hôpital de Montréal pour enfants. La chaire se penchera notamment sur les défis que vivent les enfants issus d’un milieu vulnérable, les facteurs sociaux contribuant à la santé et au bien-être, la défense des droits des enfants et l’élaboration des politiques sociales.
- À l’Université de Montréal, la Chaire Dr Julien/Fondation Marcelle et Jean Coutu en pédiatrie sociale en communauté de l’université de Montréal aura pour objectifs de développer les connaissances sur le fonctionnement et la mise en œuvre de l’intervention en pédiatrie sociale et de former la relève dans ce domaine.